La creatividad está en muchos aspectos en la vida diaria, frente a esto se requiere que la mente sea abierta y esté dispuesta a posibilidades únicas y originales; la creatividad está en el arte, música, danza, dibujo, moda, fotografía, cocina, entre otros; en estos ámbitos no solamente se puede hacer lo habitual, sino que se puede crear y generar obras y piezas nuevas de aprendizaje para la creación de más.
Culinaria: la culinaria es un claro ejemplo de creatividad, aquí tú puedes crear y diseñas nuevos sabores y texturas con las comidas y al final crear una obra maestra; frente a esto se basa mi primera experiencia - la cocina es como un lienzo en blanco y la comida son todos los colores, texturas, sabores y olores los cuales hará que ese lienzo sea único. Personalmente en esta experiencia me basé por un clásico: brownie con helado, aunque es un corriente es delicioso y contiene varias texturas las cuales hacen que la combinación sea épica. Resultados de aprendizaje: 1. Al identificar los puntos fuertes de mis habilidades culinarias encuentro muchas, ya que, gracias a una oportunidad que tuve, pude cursar un año de culinaria en una escuela de cocina, sin embargo pude mejor mucho más y esto me lleva a las habilidades que se podrían mejorar como el tener paciencia a la hora de la cocción de comidas o cantidades de las mismas, ya que son muy necesarias y requeridas a la hora de la creación de las comidas. Tiempo estimado para experiencia: Esto depende de cada comida, en mi caso la preparación se tardó 50 minutos teniendo en cuenta Las etapas de CAS - investigación: de la receta a preparar, investigación de tiempos de cocción e ingredientes necesarios. Preparación: frente a los ingredientes necesarios y utensilios requeridos y Acción: frente al seguimiento de las instrucciones de la mezcla necesaria para la receta, incorporación de los ingredientes en el tiempo y orden adecuados y por último la decoración. La reflexión se basa en lo aprendido en el proceso y como en este se aprendieron a mejorar las habilidades débiles del principio y como esto me enseña a ser paciente para que el resultado sea perfecto y en este caso delicioso. Evidencia: https://www.instagram.com/p/B_TdLUij2PP/?utm_medium=share_sheet
Dibujo: Con el arte se puede expresar todos los sentimientos de una persona, esto genera que se creen piezas de arte y pintura las cuales serán totalmente originales y únicas, así se evidencia como de un lienzo vacío, aburrido y blanco se puede llenar de color, ideas, texturas y creatividad; personalmente me encanta dibujar y expresar mis ideas en un papel con colores. Resultados de aprendizaje: 3. Al mostrar como iniciar o planificar un dibujo el cual quiero crear o pintar, genero un orden especifico el cual quiero seguir para que el resultado final quede hermoso. Tiempo estimado para experiencia: cada pieza de arte es diferente y única, por esta razón cada tiempo es diferente, haciendo una aproximación 30 minutos teniendo en cuentas Las etapas CAS - investigación: del dibujo e inspiración de la cual me quiera guiar para generar el dibujo. Preparación:búsqueda de los materiales necesarios para generar arte y Acción: el iniciar a crear y pintar y dejar que me ideas fluyan para que el papel, lienzo, pared o cartulina tenga vida. La reflexión se genera al confiar en el proceso y como este proceso va mejorando cada vez más para tener experiencias en la creación de una obra de arte futura. Evidencias:
3. La fotografía: es uno de mis pasatiempos favoritos, con una imagen congelada se pueden expresar muchas cosas y más si la toma es muy buena y expresa todo lo hermoso del objeto, entorno o persona que se capture desde la cámara. Esta forma de arte es muy conocida y famosa entre las personas, esta inspira creatividad mostrando lo lindo de la vida y los recuerdos momentáneos, personalmente me encanta tomar fotos de mi alrededor y del cielo, me parece una obra de arte el atardecer. Resultado de aprendizaje: 3. Al planificar mis procesos fotográficos se genera un entendimiento personal mejor el cual va creciendo y evolucionando para que con el tiempo se tome la foto perfecta. Tiempo estimado de experiencia: se necesita capturar el momento perfecto con la foto por eso cada foto se tarda más que otras, en mis procesos y como no soy profesional capturo el momento el cual me parezca adecuado y hermoso; se aproxima a 15 minutos con las etapas CAS - investigación: frente a la toma de fotos desde el dispositivo que se tenga, en mi caso el celular, Preparación: al esperar o planificar el momento perfecto que se desea capturar en la cámara y Acción: al tomar la fotografía. La reflexión que se encuentra frente a esta experiencia es que cada cosa, persona y momento tiene algo hermoso por dentro y por fuera lo cual pueden mostrar para sacar a foto perfecta en el momento perfecto. Evidencias:
4. Música: La música es una fuente de creatividad muy abundante, la música es un lenguaje universal el cual es muy didáctica y entretenida, así también se expresa los sentimientos como amor, tristeza y felicidad, etc.; esto genera sentimientos hermosos en las personas y se dice que es una fuente de felicidad; personalmente mi historia con la música ha sido desde siempre desde pequeña he tenido clases de música como: canto, guitarra y piano; así mismo los desempeñe por años y se generó un gusto inmenso por este ámbito musical. Resultado de aprendizaje: 2. Frente a la música se afrontan muchos desafíos los cuales son mejor en cada pieza y nota para crear o tocar a canción perfecta la cual estará acompañada por una melodía y ritmo la cual sonara hermoso a su combinación; personalmente durante años tuve que practicar para que me saliera las canciones bien. Tiempo para experiencia: cada canción tiene tiempo y significado diferente el cual genera que se aprenda de manera diferente, en mi caso para aprenderme una canción en ukelele me demoro 1 hora y 30 minutos y en piano 1 hora. Etapas CAS - investigación: el saber que cancón se tocara en los instrumentos propuestos y ver un tutorial de como tocarla, preparación: el afinar los instrumentos que se necesitaran, se debe tener en cuenta el rasgueo si son instrumentos de cuerda y el correcto manejo de los dedos y Acción: el tocar la canción de manera buena o perfecta. La reflexión se basa en el continuar y seguir hasta que salga bien, frente a la música se necesitan varios intentos y horas de preparación para que la canción se escuche bien cada intento que se hace.
5. Disfraz Halloween: esta experiencia se basó en la creación de accesorios los cuales fueron necesarios para el disfraz de Halloween de este año, mi disfraz consistía en prendas de ropa rosadas y blancas con unas orejitas de zorro como accesorio, estas fueron las que hicieron, frente a la creación de este accesorio se hizo con materiales reciclados y retazos de fomi y pape los cuales ya no "servían" sin embargo nosotras les dimos una segunda vida, la creatividad se ve plasmada a utilizar material reciclable para generar un accesorio el cual nos sirve para una época divertida. Resultados de aprendizaje: 5. El trabajo en equipo y el rol de cada una de las integrantes se vio presente en la elaboración de este accesorio, cada una tuvo un trabajo específico y aunque se escuche fácil duramos dos días enteros haciendo dos pares de estas orejas. Tiempo de experiencia: dos días. Etapas CAS - investigación: la investigación se basó en nuestro disfraz el cual fue de un videojuego de miedo llamado Five nights at Freddy´s para ser más específicos creamos los accesorios de Mangle y Freddy, Preparación: la preparación se basó en recolectar los materiales necesarios para crear los accesorios como pinturas, materiales reciclables y balacas. Acción: el día de Halloween empleamos nuestros accesorios y nuestro disfraz se completó y se veía hermoso. Reflexión, esta se genera al saber trabajar en equipo y saber como a cada persona se le facilita el trabajar con materiales, mientras que a otra pintar o cortar; evidenciamos como al trabajar en equipo de manera organizada hicimos una pieza de arte con base en la creatividad.
6. Maquillaje: El maquillaje es una forma de crear y de inspirarse para reflejar creatividad ideas y colores. El maquillaje es inspirador para las personas además es una forma de arte muy hermosa la cual se plasma en la cara, cada persona tiene su estilo único y en el maquillaje se puede plasmar perfectamente. Resultados de aprendizaje: 2. Se afrontan debilidades y se generan nuevas habilidades frente al proceso, con el maquillaje hay que crear y si uno se equivoca existe la posibilidad de borrarlo y hacerlo de nuevo. Tiempo de experiencia: 30 minutos por maquillaje. Etapas CAS - investigación: en mi caso se busca inspiración para crear el maquillaje como en plataformas digitales como Pinterest o de acuerdo a la ropa que se estará utilizando. Preparación: se requiere preparar los materiales necesarios como maquillaje y brochas de maquillaje, si se comete un error se puede buscar agua micelar y Acción: en la elaboración del maquillaje la regla principal es crear y ser original el resultado. La reflexión se basa en intentar y crear de manera creativa, todo es posible si hay fuerza de voluntad.
7. Mural música: La creatividad se hace evidente a la hora de pintar, este fue el caso; pintamos la pared del salón de música del colegio para que no se viera tan monótono, además con el arte de la música la pintura van de la mano y se conectan directamente, la mezcla de colores y figuras que fueron necesarias hicieron que el salon de música se vea único y autentico. Resultados de aprendizaje: 3. al iniciar y planificar el estilo perfecto el cual va de la mano con la asignatura de música hace que el proceso sea mejor y tenga así un mejor resultado para la comunidad la cual epreciará el mural. Tiempo de experiencia: Aun no se ha terminado de pintar el mural, sin embargo ha durado 5 dias el proceso que se evidencia hasta ahora. Etapas CAS - investigación: se investigó los diversos conceptos los cuales van con la música y se genero la creatividad con los diversos estilos los cuales pudieron ser usados y la mezcla de colores adecuada. preparación: la busqueda del patron y estilo ideal para comenzar a pintar, ademas de la busqueda de una paleta adecuada de pinturas para el mural y el concepto. Acción: el proceso de pintar no es facil sin embargo durante estos 5 dias se ha generado un buen proceso de mismo para que de un resultado final satisfactorio.
7 EXPERIENCIAS CAS (CREATIVIDAD)
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